September

September var skikkelig moro!  Det var godt å starte opp og det var mange barn som var gira.  Noe av det beste var nok for flere turen til brannstasjonen der vi blant annet fikk klatre igjennom brannbilen, se på masse utstyr og hilse på Bjørnis og kollegaene hans!

Sosial kompetanse
I arbeidet med sosial kompetanse har vi denne måneden fokusert på og tilrettelagt for aktiviteter og samlingsstunder som har skullet gi ditt barn erfaringer i det å være en del av gruppa.  Målet med erfaringene er hjelpe dem på å styrke troen på seg selv ved at de kjenner at de er en del av noe større – at de betyr noe – at de er ønsket og at de er verdsatt.  Videre ønsker vi også at de får erfaringer med at det er bra å lytte til andre, inkludere andre og ta med andre i lek og aktivitet.
Måten vi har gjort dette på i september er å leke og ha det gøy sammen.  Samtaler der alle får bidra, vi lytter til den enkelte og oppmuntrer alle til å lytte og følge opp med noe til det som har blitt sagt.  Og bl.a. på tur har vi snakket om helheten i gruppa og fokusert på dette ved å vente på hverandre, hjelpe hverandre og minne hverandre på at vi er en gjeng.
Rent praktisk har vi blant annet øvd på å gå på rekke, kunne gå to-og-to og passe på hverandre og passe på at alle får plass på sin måte.
Og da vi hadde besøk av Bjørnene fra Ekebergparken barnehage så ble det overraskende fort god stemning og mange som ble raskt kjent.

Som et viktig ledd i å forberede ditt barn til leirskolen så snakket vi om Vangen da vi hadde besøk av Ekebergparken barnehage.
Vi snakket om at vi kan være litt spente, men at det pleier å være SUPERkult å være på Vangen, at det er LENGE til vi skal dit (så vi rekker å bli enda bedre kjent) og ikke minst så vi på bilder fra de som var på Vangen i år.  På denne måten kan vi hjelpe med å styre litt forventninger og tanker før leirskolen neste vår.

Da Bjørnene sa farvel og gikk hjem til sin barnehage kom Olav RK og sa
«Axel.  Jeg savner de fra Ekebergparken allerede jeg..»

Fagområdet kropp bevegelse, mat og helse
I samlingsstunder har vi blant annet snakket om hvordan vi alle mestrer ulike ting på forskjellige måter.  Så da vi f.eks. gjorde oppgaver på ark så hadde vi snakket om at vi kan ulike ting og vi trenger hjelp med ulike ting.  Så vi oppfordret barna til selv å skulle fokusere på det å finne det de kunne øve på.  Så; øve på – og kanskje til og med FÅ TIL – noe man ikke kunne så godt fra før.  Vi jobbet for at vi kunne gjennomføre økten uten at noen sa ting som «JEG kan ALLE bokstavene mine jeg» - for det er jo ikke alltid så oppløftende for andre.

Fagområdet nærmiljø og samfunn
Trafikk har også fått ekstra fokus, både med lek og samtaler i barnehagen og med turer i trafikken der vi har sett og opplevd ulike former for trafikk.  Vi øver oss fortsatt på å huske på å gå på kanten og ikke skjene ut i gangvei eller ut i veien.  Eller det å se oss for, ikke bare riste på hodet, når vi går over veien.
Og i barnehagen har vi hatt aktiviteter med oppgaver på ark som har omhandlet trafikk.

I arbeidet med medvirkning så har barna fått erfare at de er med på å bestemme hva vi skal gjøre.  Vi har også snakket om demokrati og demokratiske prinsipper og at det handler om at man lytter til alles meninger, at alle kan gjøre seg opp en mening og at man så følger man flertallet.
Dette ble en liten introduksjon og dette er noe vi skal jobbe ganske mye med igjennom året.

Og når vi har jobbet med brannforebyggende opplæring har vi hatt samlingsstunder med Bjørnis (noen barn har nå hatt med Bjørnis hjem og det er stor stas å få lese eller se hva de har gjort sammen), vi snakker om brannvern (nytt tema for hver samling) og ikke minst var vi som kjent på brannstasjonen og fikk møte Bjørnis, vi lærte at man aldri lader telefoner eller PC på natten, vi lærte litt om hvordan det er å jobbe som brannkonstabel og vi fikk se på og gå igjennom en brannbil. 

Oktober

Sosial kompetanse
Vi fortsetter å øve oss på, og snakke om, det å få erfare at det er godt å både få og gi plass til hverandre i gruppa og kanskje kan vi glede oss over noe som de andre får til?  Og så kan vi øve oss på masse når vi spiller spill eller leker regelleker.  Da øver vi oss på å lære hverandre reglene, turtaking og samarbeid. 

Fagområdet nærmiljø og samfunn
Vi observerer ting på våre turer i nærmiljøet og da kan vi filosofere rundt det vi ser (som fortsatt bygging av nye hus, hvordan t-banen klarer å kjøre eller hvor er alle de andre menneskene når vi er på tur).
Og ikke minst så er demokrati fortsatt ikke så lett å få grep om – så det skal vi øve mer på.  Men hvordan kan vi sette dette i sammenheng med det at vi påvirker vår egen hverdag?  Det at man ytrer noe i en samtale, eller på en tur, og så gjør vi det da eller noen dager senere – det er jo også en del av demokratiet og det å bli tatt på alvor.

Fagområdet natur, miljø og teknologi
På våre turer observerer vi endringene som skjer i naturen (f.eks. at nå begynner trærne å miste bladene eller at det begynner å bli enda mørkere på morgenen) og vi skal legge opp til samtaler og refleksjon rundt vann og vannets betydning for alt på jorda.

Oversikt* over dager i oktober for Maxigruppa:

*husk å følge med i MyKid for mer informasjon