Måneden som gikk

Tusen takk til alle dere som hadde anledning til å delta på foreldremøtet, og for alle de positive tilbakemeldingene og gode innspillene underveis. Det er lagt ut et referat i MyKid for dere som ikke hadde anledning til å være til stede.

Takk også for et hyggelig oppmøte på høstfesten! Grønnsakssuppen og brødet falt i smak hos de fleste 😊

I september har vi feiret mange bursdager. Vi vil gjerne si et stort og varmt hipp hurra for Natasha, Eva, Ferdinand, Maud og Sonja! 🎈

September har vært en fin måned, med mye lek, utforsking og gode opplevelser både ute og inne. Småbarnsgruppen har kommet godt i gang som en samlet gruppe, og de yngste barna har blitt stadig bedre kjent med hverandre og med de voksne på de andre avdelingene.

Gjennom «valg» får de eldste barna mulighet til å besøke andre avdelinger for å leke med venner eller utforske leker og materiell som vi ikke har på Regnbuen. Denne måneden har vi også startet med aldersdelte grupper hver onsdag fra kl. 09.30 til 11.30. Vi ser at barna viser stor glede over å møte nye barn og voksne, og at det oppstår nye lekekonstellasjoner og vennskapsbånd på tvers av avdelingene.

På Regnbuen er barna svært glade i rollelek, og kaféen og butikken er populære områder for lek og samspill. Vi ser også stor interesse for brettspill, konstruksjonslek og ulike former for skapende aktiviteter. Tegning og fargelegging er aktiviteter som engasjerer både de yngste og de eldste barna.

I samlingene bruker vi tid til å undre oss, reflektere og filosofere sammen med barna. Vi samtaler blant annet om kropp, mat, vær, følelser og vennskap. Barna får også medvirke i hverdagen ved å være med på å påvirke valg av turmål og hvilke temamåltider vi skal lage. På denne måten får barna erfaring med å uttrykke egne meninger, lytte til andre og oppleve at deres tanker og interesser har betydning for fellesskapet.

Sosial kompetanse: Empati og rolletaking

Temaet for samlingene i september har vært følelsene GLAD og SINT. Et fyldig referat fra temasamlingene ligger som nyhetsbrev på MyKid.

Vi har snakket om følelser både i samlingsstundene og i ulike lekesituasjoner. Vi har hatt fokus på at alle følelser er viktige og at det er lov å bli sint. Sammen har vi utforsket hvordan vi kan uttrykke følelser gjennom blant annet ansiktsuttrykk og kroppsspråk. Vi har også undret oss sammen over hvordan vi kan møte en venn som er sint eller lei seg.

Gjennom samtaler og lek har vi snakket om hva vi kan gjøre når vi blir sinte eller opplever uenighet. Barna har blant annet kommet frem til at det er bedre å sette ord på følelsene sine og si «jeg blir sint» enn å gjøre noe som kan såre eller være ubehagelig for andre.

På Regnbuen arbeider vi aktivt med å utvikle barnas empati og evne til å ta andres perspektiv. Vi har særlig fokus på å inkludere hverandre i leken, legge merke til om noen står utenfor, og invitere andre inn i fellesskapet. Vi øver på å se hverandres behov og på å gi alle mulighet til å delta og bidra i leken.

Vi støtter barna i å finne en god balanse i leken, der alle får komme med egne ideer, samtidig som vi øver på å lytte til hverandre, gi plass til andres initiativ og finne løsninger sammen. Slik får barna erfaring med å samarbeide, ta hensyn til hverandre og oppleve gleden ved å være en del av et inkluderende fellesskap.

Fagområdet - Kropp, bevegelse, mat og helse

Denne måneden har vi hatt særlig fokus på god håndhygiene. Vi har snakket om hvordan vi vasker hendene grundig, og hvorfor det er viktig å vaske hendene for å holde oss friske og forebygge smitte.

I samlingsstundene har vi sunget sanger og deltatt i ulike bevegelsesleker. Vi har blant annet sunget «Hode, skulder, kne og tå» og «Hode, skulder, mage, lår og rumpe går». Vi har også hatt disco og ulike danseaktiviteter, hvor barna har fått bruke kroppen, utforske bevegelse og uttrykke seg gjennom dans og musikk.

Vi har lest flere bøker om kroppen og undret oss sammen over hvordan kroppen fungerer. Vi har blant annet snakket om muskler, hva som får kroppen til å bevege seg, og hvordan hjertet kan beskrives som en slags «motor». Barna har vist stor nysgjerrighet og engasjement, og det har kommet mange spennende spørsmål og refleksjoner underveis.

Når vi snakker om kroppen, oppstår det også mange morsomme og kreative samtaler. Da vi for eksempel spurte barna: «Hvem er sjefen over kroppen din?», fikk vi mange herlige svar – blant annet «rumpa», «magen» og «musklene» 😊. Slike samtaler gir oss gode muligheter til å undre oss sammen med barna og ta utgangspunkt i deres egne tanker og forståelse.

Fagområdet natur, miljø og teknologi

Årstiden høst – bær, frukt og grønnsaker

Vi har snakket om og observert hvordan naturen forandrer seg når høsten kommer. Sammen har vi lagt merke til hva som skjer med trær, blomster, dyr og småkryp. Barna har blant annet observert at det er færre blomster rundt barnehagen, at bladene skifter farge og faller fra trærne, og at det blir mer regn og kjøligere vær.

Vi har også ryddet i blomsterbedene rundt barnehagen og gjort dem klare for vinteren. Barna har fått være med på å høste grønnsaker og smake på det vi har dyrket. Det var stor entusiasme da vi dro opp gulrøtter fra jorda, gravde opp poteter og samtidig oppdaget mange meitemarker 😊. Slike aktiviteter gir barna mulighet til å utforske naturen med flere sanser og få erfaring med hvor maten kommer fra.

Naturfenomen – solen

Vi har undret oss sammen over solen og snakket om at den er en stor, varm kule som gir oss lys og varme. Vi har også snakket om hvorfor solen ikke varmer oss like mye om høsten som om sommeren, selv om vi fortsatt kan se den på himmelen. Hver dag snakker vi også om været og sammen vurderer vi hva vi trenger av klær før vi går ut.

Bærekraftig utvikling – kildesortering og matsvinn

Vi har fokus på å ta vare på miljøet gjennom gode hverdagsrutiner. Barna får være med på å sortere matavfall, plast og papir, og vi snakker om hvorfor det er viktig å kildesortere.

Vi har også fokus på å redusere matsvinn. Når vi spiser, oppmuntrer vi barna til å kjenne etter hvor mye de ønsker og tror de klarer å spise. Vi snakker for eksempel om det er passe med en hel brødskive eller om en halv skive er nok. På denne måten får barna erfaring med å ta egne valg, samtidig som de lærer å være bevisste på å ikke kaste mer mat enn nødvendig.

Fagområdet nærmiljø og samfunn

Trafikkuker

I september hadde vi to uker med ekstra fokus på trafikk, trafikksikkerhet og gode trafikkvaner. Gjennom praktiske erfaringer, lek, samtaler og kreative aktiviteter har barna fått øve på hvordan vi kan ferdes trygt i nærmiljøet.

Vi har blant annet:

• gått turer i trafikken og øvd på hvordan vi skal ferdes som fotgjengere
• tegnet og utforsket ulike trafikkmotiver
• lekt og dramatisert ulike trafikksituasjoner
• snakket om hvordan vi går trygt langs veien, og hvordan vi krysser veien
• snakket om gode holdninger og hvordan vi kan ta hensyn til hverandre i trafikken
• lært om sikkerhet i bil, på sykkel og på sparkesykkel.

Som avslutning på trafikkukene hadde vi en felles samling der barna fikk vise noe av det de hadde lært. Det var fint å se hvor mye de hadde fått med seg, og hvordan de kunne sette ord på hva som er viktig for å være trygg i trafikken.

Turer i nærmiljøet

I september har vi vært på tre turer: til Krokvollen, til biblioteket på Bekkestua og på bursdagstur til Eva og Vilde.

På turene har vi fått gode muligheter til å øve videre på trafikksikkerhet i praksis. Barna har blant annet øvd på å stoppe opp, se seg godt for og krysse veien på en trygg måte. Vi har også hatt fokus på å ferdes sammen som en gruppe og vise omsorg og hensyn til hverandre.

Barna trives godt på tur og viser stor glede over å utforske nærmiljøet sammen. Bursdagsturene er ekstra populære – det er alltid stas å besøke andre og få utforske nye leker og lekemiljøer.

Mat i september: Grønnsaker og mat på bål.

Denne måneden høstet vi resten av gulrøttene vi hadde dyrket, og brukte dem til å lage en smakfull grønnsakssuppe sammen. Suppen inneholdt gulrøtter, brokkoli, blomkål, kålrot, løk, selleri og litt hvitløk. Suppen falt i smak hos mange av barna på Regnbuen. Noen spiste med stor appetitt, mens andre ønsket å smake litt. Det viktigste er at barna får mulighet til å bli kjent med ulike smaker og råvarer i sitt eget tempo. Når vi lager og spiser mat sammen, opplever vi at matgleden blir enda større 😊

Vi har også laget mat på bål. Denne gangen stekte vi ørret, brokkoli, blomkål, gulrøtter, mais og paprika på bålpannen. Vi serverte fullkornspasta ved siden av, slik at måltidet skulle gi god og langvarig metthetsfølelse. Barna spiste med stor appetitt, og alt ble spist opp!

Til dessert fikk barna smake på mango, eple- og pærebiter, rosiner og litt honning, som ble varmet på bålet og servert sammen med vaniljeyoghurt. Sunne råvarer, spennende tilberedning og masse matglede – og ikke minst veldig godt 😊

I september har barna fått være små kokker ved flere anledninger. Vi har blant annet bakt rundstykker og laget grønnsakssuppe til høstfesten. Barna har fått delta aktivt i matlagingen og øvd på ulike praktiske ferdigheter, som å håndtere kniv under tett voksenveiledning og å forme og rulle rundstykker.

Gjennom matlagingen får barna erfaring med samarbeid, mestring og selvstendighet, samtidig som de får utforske ulike råvarer, smaker og konsistenser. Det er fint å se hvor stolte barna blir når de får bidra til å lage maten som vi senere spiser sammen.

Oktober

Sosial kompetanse «Empati og rolletaking»

Vi skal fokusere på følelsene lei seg og redd. Målet er at barna skal lære å gjenkjenne når andre er lei seg eller redde. Hva kan vi gjøre for å bli mindre redde eller mindre triste? Hvordan kan vi hjelpe hverandre, trøste og vise omsorg — for oss selv og for andre?

Når vi er lei oss, kan det føles som om noe ikke er bra. Kanskje vi har mistet en leke, noen har sagt noe som sårer, eller vi savner noen. Det kan føles som om vi vil gråte, og vi ønsker kanskje en klem for å føle oss bedre.

Vi skal øve på å gjenkjenne redsel, og lære at man kan bli redd selv om situasjonen ikke er farlig. Barna skal forstå at noen tanker kan forsterke redselen — og hva de kan gjøre for å roe seg når det ikke er en reell fare. Når vi er redde, kan vi føle uro eller nervøsitet. Kanskje det er noe vi ikke forstår, som mørket, eller vi hører en høy lyd som virker skummel. Da kan vi få vondt i magen eller ønske å være nær en voksen.

Det er helt greit å være lei seg eller redd — det hjelper ofte å snakke med noen eller få en klem!

I arbeidet med «Tett På» vil vi fremme voksnes sensitivitet. Det vil si at voksne er oppmerksomme og gir barna gode svar og reaksjoner. De fanger raskt opp situasjoner der et barn trenger støtte. Sensitive voksne støtter og aksepterer barnas følelser, gir trøst, og hjelper barna å sette ord på følelsene sine. Gjennom dette lærer barna å kjenne sine følelser, å snakke om dem og å regulere dem.

Fagområdet «Kropp, bevegelse, mat og helse»

I oktober fortsetter vi arbeidet med å utforske kroppen. Vi skal lære om bakterier og videreutvikle rutinene for god håndhygiene. Gjennom bruk av bøker om kroppen og aktiviteter ute i naturen, vil vi styrke barnas forståelse og bevissthet om egen kropp og helse.

Fagområdet «Natur, miljø og teknologi»

Årstidstema – Høst: Dyr i skog og natur
I oktober utforsker vi høstens dyreliv. Vi observerer trærne rundt barnehagen og diskuterer hva som skjer med dem. Barna lærer om dyrenes forberedelser til vinteren og får innsikt i endringene i naturen. Gjennom lek og aktiviteter ute i naturen får barna en dypere forståelse av dyrelivet om høsten.

Naturfenomen – Vann
Vi leker med vann og utforsker dets egenskaper. Barna lærer hvem som trenger vann og hva som skjer dersom vi ikke har tilgang til det. Gjennom eksperimenter og samtaler utvikler barna sin forståelse for vannets rolle i naturen og hverdagen.

Bærekraftig utvikling – Matproduksjon
Vi undersøker hvor maten kommer fra før den når butikken. Barna deltar i matlaging og lærer om matens opprinnelse. Gjennom praktiske erfaringer får barna innsikt i hvordan matproduksjon påvirker oss og miljøet.

Fagområdet «Nærmiljø og samfunn»

I oktober skal vi gjennomføre turer i nærmiljøet for å styrke barnas tilhørighet og trygghet til området, med spesielt fokus på trafikkregler. Disse turene gir barna mulighet til å lære om trafikksikkerhet i et kjent miljø, noe som fremmer deres forståelse og bevissthet.

Denne måneden vil vi også delta i FORUTs barneaksjon, som har som mål å gjøre barna kjent med andre kulturer og levesett i verden. Årets tema er "Sanjana og drømmejobben", hvor vi følger femåringen Sanjana fra Sri Lanka og lærer om hennes hverdag, mammas butikk og de ulike jobbene som finnes der. Gjennom aktiviteter, musikk og fortellinger får barna innsikt i et barns liv i en annen kultur.

Vi avslutter aksjonen med en salgsutstilling, der barna lager kunstverk som foreldrene kan kjøpe i en innsamlingsaksjon. Datoen for salgsutstillingen er 28. oktober fra kl. 15:30 til 16:45. Inntektene går til FORUTs arbeid for trygge barn.

For mer informasjon om FORUT og barneaksjonen, besøk: https://forut.no/barneaksjonen/

Mat i oktober: Mat på bål

I september har vi hatt mat på bål, og vi oppfordrer dere foreldre til å ta en tur i skogen og lage noe sunt og godt sammen med barna. På en avdelingsdag vil vi også lage noe godt og sunt sammen med barna.

INFO

Planleggingsdag

Fredag 30. oktober er barnehagen stengt.

Forut barneaksjonen

Onsdag 28. oktober arrangeres Forut barneaksjon kunstutstilling for foreldre fra kl. 15:30–16:45.

Klær for høst og vinter

Været skifter, og vi går kaldere dager i møte. Vi ønsker at alle sjekker barnets plass i gangen og sørger for at det ligger rent skiftetøy i riktig størrelse. Barna trenger et par bukser, et par trøyer/gensere, sokker og underbukser. Husk å fylle på med nytt når barna har skiftet i løpet av dagen, og ta med hjem vått tøy. Det er også fint om dere finner fram et mellomlag med ull/fleece til plutselig kalde dager. En tynn lue og et par votter/vanter/hansker kan være lurt å ha på plass.