Måneden som gikk- april

Takk for super innsats på årets utedugnad! Ved siden av det å utbedre lekeplassen vår, ble dette også en veldig sosial og hyggelig tilstelning. Det takket være at dere er så imøtekommende med hverandre- virkelig en hyggelig gjeng å omgås. Dette merker også barna, og ved at de aktivt deltar disse dagene ser de at dugnadsånden er viktig, men også at felles innsats styrker samholdet. Et godt eksempel på at vi alle er på lag og at vi sammen blir sterkere.

Sosial kompetanse: den niende temasamlingen omhandlet elementer innen positiv sosial atferd. Her så barna skuespill som spilte ut det å føle glede ved egen og andres mestring.

Når barn føler glede ved egen og andres mestring, styrkes deres selvfølelse, empati og samhold. De voksne skal anerkjenne innsats, resultater og oppmuntre barna til å støtte hverandres suksess. Voksne gir støtte som hjelper barnet å mestre oppgaver, gradvis redusere hjelpen, og la barnet utvikle selvstendighet. I hverdagen har vi engasjerte og hyppige samtaler med barna der det er rom for åpne spørsmål, aktiv lytting og at vi bygger videre på barns tanker og ideer.
Fagområde- antall, rom og form:

Skip-Bo er i flittig bruk hos mange på avdelingen, noe som gjør barn godt kjent med tall og telling. Vi bruker begreper og telling i hverdagen, blant annet i samlingsstund hvor vi dramatiserer «Geitekillingen som kunne telle til ti», og «Min hatt den har tre kanter».
De minste barna deltar i dekking av bord, og får erfaring med 1-1 telling: En tallerken ved hver stol, og en kniv til hver tallerken.
Nå har vi fått perler på Trollstua. Barna er ivrige og tålmodige, og mange ulike kreasjoner perles. Det jobbes med ulike former på perlebrettene, og barna har mye kunstnerisk frihet i å lage sine egne former.
Når vi stiller opp på rekke øver barna seg på å stå to og to, og til å holde plassen sin i rekka. Dette øves på mye i barnehagen for å ruste til trygg ferdsel i trafikken.

Vi har også plantet i plantekassene. Her var det viktig å plante frøene med riktig avstand. Barna har derfor gjentatte ganger plantet frø med ti centimeters avstand og kjent på tyngde i form av å trille og løfte på jord. Vi hadde egentlig tenkt til å få plass til poteter også, men dette utgikk i år fordi det var så morsomt å plante de andre frøene. Med dette følger det med en lang prosess der vi må passe på at de fremtidige plantene har det bra med både vanning og gjødsling.

Fagområde- Nærmiljø og samfunn:

Denne måneden har vi hatt to avskjedsfester. Et for et barn som flytter hele veien tilbake til hjemlandet India. Vi har snakket om hva India har som Norge ikke har, som blant annet tigere og fargerikt krydder. Han har blitt så godt likt, og god venn med så mange. Selv om det blir en annerledes og litt trist hverdag uten en av flokken, har vi ønsket han en god tur med krone og bilder med et brev fra oss.
En annen markering var for Bodil som går av med pensjon etter en lang og tro tjeneste i Søråsen. Dette ble markert med at barna dikterte hver sin hilsen på et lite hjerte som ble overrakt, sammen med blomster og hilsen fra oss ansatte. Det ble mange og lange klemmer, tårer og latter denne formiddagen. Hun er, som Inga sa i talen, en som ser de rundt seg- barn og voksne. Selv om vi alle vil kjenne på at hun er pensjonert, ønsker vi henne verdens beste pensjonstid, og vi vet også at hun kommer til å komme på besøk.


Vi kom oss endelig på tur til Bekkestua bibliotek igjen. Vi snakket i forkant om forventninger til oss selv inne på biblioteket. At en ikke løper eller drar ut bøker for moro skyld. På biblioteket er vi rolige, og det skal være mulig å utforske ulike bøker sammen med voksne hvis en vil. For at det skulle bli en så god opplevelse som mulig for alle, ble barna delt inn i ulike aldersgrupper. Maxibarn fikk utforske hele biblioteket sammen med Vegard. Fireåringene hadde Anne som sin «kontaktperson», og småbarna var på et avgrenset område sammen med Tomas og meg. Dette var en fredag da det var travelt på biblioteket, både skoleklasser og andre barnehager hadde også tatt turen, noe som gjorde at vi ville spise maten utendørs. Lunsjen ble inntatt på Gjønnes lekeplass med påfølgende lek der. Denne lekeplassen så ut til å falle i smak hos alle barna, og en kan tydelig se eldre barn som viser omsorg for de yngre. Småbarna ble titt og ofte ledet over ulike hindre av eldre venner. Barna er godt kjent på Bekkestua og omegn, noe som gjør at de har mye å fortelle om turer i disse områdene.

Fagorådene- Natur, miljø og teknologi:

For å ønske å ta vare på naturen må man være glad i den, og vi er mye ute i naturen og så mye som mulig på utflukter i nærområdet til barnehagen. Barna opplever årstidene som endrer seg, og hvilke aktiviteter og muligheter de ulike årstidene byr på. Voksne er holdningsskapende ved å vise respekt for alt liv i naturen, og hvordan ivareta og bruke naturens ressurser på best mulig måte. Vi legger vekt på selvstendighet og mestring. Barna er involvert i å lage mat, og lærer hvor maten vi spiser kommer fra, og om bærekraft ved å forsyne seg i passe mengder slik at vi kaster mindre mat. Vi finner insekter, studerer de og slipper de så ut igjen i naturen. Vi snakker om størrelsesforholdet mellom insekt og menneske, og at vi kan velge å behandle insektene bra slik at de ikke dør- det å ha respekt for livet til enhver.
Vi gjenvinner avfall, og barna får være med på å kaste i de ulike beholderne hvis de vil.
Mat i Søråsen:

I Søråsen legger vi vekt på sunne matvaner og god hygiene. Barna smører maten sin selv, og får servert variert mat, frukt og grønnsaker hver dag. Vi legger vekt på et sosialt fellesskap rundt matbordet, og bytter kontinuerlig bordplassering slik at både barns ønsker kan innfris og gode samtaler kan oppstå. En avdelingsdag nå i april hadde vi mat på bål, og sammen kom vi frem til wok med grønnsaker og kjøttboller. Det ble en deilig solfylt dag ute i solen med god mat laget av Vegard.
I mai skal vi ha mat fra annet land, så i tiden frem mot dette skal vi komme frem til en eller flere retter som de fleste ikke har spist før. Kanskje er det noen som har noen spennende og eksotiske forslag som ikke krever innkjøp av nye kjøkkenmaskiner!?

Måneden som kommer- Mai:

Sosial kompetanse- dilemma: I temasamlinger i mai og juni blir barna introdusert for ulike dilemmaer. Målet med dette er at barna skal kunne bruke det de har lært når de skal finne gode løsninger på ulike dilemmaer.
Innen kvalitetsprogrammet Tett på skal vi denne måneden ha ekstra fokus på språkstøtte for læring og utvikling. For å oppnå dette skal vi stille åpne spørsmål, ha selv og parallellsnakk, samt repetisjon og utvidelse i samtaler vi fører.

Innen månedens fagområde etikk, religion og filosofi er det mye spennende å snakke om. Dette er fagområde vi egentlig alltid jobber med da det rommer etiske retningslinjer for å omgås i det sosiale fellesskapet. Mai og juni skal generelt by på mer undring og nysgjerrighet i samlingsstunder. Vi skal også snakke om ulikheter og likheter innen religioner. At noen tror, andre ikke. Vi er forskjellige, men likevel like, og felles for oss alle er at vi må ville hverandre vel. Som regel vil barna nettopp dette, men noen ganger trengs det veiledning og støtte på veien.

Datoer verdt å merke seg i mai:

Fredag 8.mai planleggingsdag- barnehagen er stengt

Torsdag 14.mai og mandag 25.mai- barnehagen er stengt

Onsdag 13.mai har vi temaavslutning og vårfest i barnehagen. da har vi siste temasamling som ender i en fest for alle barna med ulike aktiviteter på uteområdet. Vi går avdelingsvis rundt til ulike aktivitetsposter. Deretter blir det lunsj rundt et langbord med plass til alle i hele barnehagen.

Søndag 10.mai: SU arrangerer aktivitetsdag til Sæteren gård fra kl.11- hold av dagen.

20-22.mai skal maxibarna på Vangen leirskole. Det blir tre spennende og opplevelsesrike dager med to overnattinger. Det er greit å både grue seg litt og glede seg litt til dette! Når maxibarna er på tur vil de som er igjen få en liten følelse av hvordan det blir til høsten når fire barn går videre til skolen.


Ellers ber vi dere om å følge med i kalenderen i MyKid for oppdateringer og eventuelle endringer.