Måneden som gikk- Mars

Takk for hyggelig påskefrokost ute i solen. Vi krysser fingrene for at det fine været fortsetter ut ferien, og at dere nyter tiden sammen😊

Sosial kompetanse

Mål for sosial kompetanse i mars var positiv sosial atferd, noe som ble synliggjort gjennom rollespillet «Tambar på Sykehus». Her skulle barna blant annet lære å inkludere andre i lek, og det var et ekstra fokus på venting og tålmodighet. En del av øvingen vi driver med på Trollstua i hverdagen.
Barna skal lære å samarbeide, dele, vise empati, sette grenser og løse konflikter på en positiv måte. Dette gjøres ved at voksne stiller spørsmål og utforsker sammen med barna gjennom åpne spørsmål. Vi inviterer til nysgjerrighet, undring og hjelp til å finne løsninger på problemer.

Ansatte i Søråsen observeres i ulike samspill med barna i programmet «Tett På». Dette er kvalitetssikring for å høyne de standarder som allerede er etablert ved å skape bevissthet i arbeidet. Vi ble observert i høst av Vilde på Musehullet, og igjen nå i mars. Etter denne observasjonen har vi på avdeling kommet frem til at vi vil skape et bedre språkmiljø. Det vil si at vi er bevisst hvor vi (ansatte) fordeler oss ved måltidene, og i tråd med å engasjere flere barn i den samme samtalen også skape flere frem og tilbake utvekslinger, samt at vi skal spille videre på barns samtaleemner. Måltidene er konstruerte situasjoner der man har gode muligheter for mye læring, blant annet det å øve seg på turtakning. Ikke prate i munnen på hverandre, slippe andre til ordet, og muligens for noen er også det å ta ordet.


Fagområde- Antall rom og form:

Mål: Barna skal kunne orientere seg rundt på huset, og finne frem til de ulike rommene. Kunne sortere og kategorisere leker. Valget i Søråsen er en god læringsarena for nettopp dette. Alle de store barna, som er de som deltar i valget er godt kjent med valgplakatene som viser hva hver avdeling har av ulike lek- og aktivitetstilbud. Dette fagområdet handler om å få forståelse av størrelser, begreper, mengdeforhold og tall og telling.
Vi har spilt en del spill, noe vi skal fortsette med i måneden som kommer. Vi skal da variere med ulike kortspill, og ulike brettspill med terning.
Det er en del papirbretting på avdelingen. Vi bretter spå, frosk, fly og båt. Dette førte til at Anne brettet påskeliljer ut av gule servietter til egg muffinsene. Flere av barna viste interesse for brettekurset, og kunne på egenhånd brette sin helt egen lilje.


Daglig kosthold i Søråsen:

Vi legger til rette for måltider som fremmer helse, og skal bidra til at barna får gode vaner når det gjelder kosthold. Her har vi også en naturlig arena til at barna kan tilegne seg kunnskaper og gode holdninger når det gjelder mat, måltider og hygiene. Samtidig er måltidene en sosial arena hvor gode vaner dannes.

Barna får servert grove kornprodukter, enten i form av brød eller hjemmebakte rundstykker. Rundstykkene kan inneholde gresskarkjerner, revet gulrot, granateple etc..
Ellers serveres det blant annet:

- Rosagrøt bestående av havregryn, sukkerfrie bær, jogurt og rosiner.

- Et variert utvalg grønnsaker og frukt

- Smoothie med naturlig søtning

- Melk

Vi har avsatte dager der hver avdeling lager egen mat fra bunnen. Trollstua laget eksempelvis helgrillet kylling med rotgrønnsaker på en avdelingsdag, og en annen ble det laget matmuffins av egg, skinke etc.

I matlagingen er vi opptatt av barns deltakelse. Her tar barna del i kutting og skrelling, knaing og baking. I dette er det fokus på å ivareta en god hygiene, noe som medfører håndvask i forkant- og etterkant, samt bruk av bakefrakk. Dette er også en god arena til å øve seg på å vente på tur.

Varmmaten i mars ble da helgrillet kylling og ovnsbakte poteter. Dette ble bestemt ut ifra et større fokus på egg, kyllinger, høns og ender. Heller ingen ulempe var det at barna fikk en god matopplevelse med saftige ovnsbakte grønnsaker og saftig kylling!

Temamaten denne måneden var egg. Barna skulle se at man kan bruke egg i forskjellige matvarianter. På Trollstua landet vi på å lage matmuffins med egg. Hovedingrediensen og bindemiddelet i røra var egget. Deretter ble det sped på med hva man måtte ønske av skinke, vårløk, paprika og revet ost. Barna fikk på denne måten tatt del i at egg kan brukes i så mangt, og er ingrediensen i mange ulike matretter. Vi hadde en gjennomgang på hva slags matretter barna kunne komme på, bestående av egg.


Årskalender- Natur, miljø og teknologi:

Vårsolen gjør at mange barn kler av seg en del klær i utetiden, men får så erfaring med at det ikke var så varmt når man rundet hjørnet av barnehagen der det er både skygge og vind. Det er fint med erfaringslæring rundt påkledning, men for at det skal bli «enklere» for oss som jobber i barnehagen til å kunne følge opp alle barna, har vi laget en regel om at er man varm nå tidlig på våren, kan man ta på seg en tynn genser, men at en ikke går med bar hud. Avkledning sprer seg fort, og fører til at ansatte må følge opp barn ekstra i garderobene, noe som minsker voksentettheten i utetiden og gir mindre rom for lek og variasjon for barna. Når varmen kommer, stiller det seg naturligvis helt annerledes.

Vi skal se skogen og naturen forandre seg på våren. I blomsterbedet skjer det utvikling fra dag til dag. Det dukker stadig opp nye krokus og snøklokker, noe barna lar seg begeistre over. På fellessamling fortalte Adele om vårtegn, og hver avdeling fikk et bilde med litt informasjon om linerle. Barna fikk i oppgave å lete etter linerle ute i barnehagen- ser man denne er dette et sikkert vårtegn. Vi har også fått en fugleplakat med oversikt over noen av de ulike fuglene vi har i Norge. På et tre utenfor kjøkkentrammen henger det en fuglekasse i en av bjørkene. Denne er koblet til en skjerm på kjøkkenet. Vi tror det er en blåmeis eller kjøttmeis som bygger rede der inne, men foreløpig er den ikke hyppig besøkt. Vi håper det blir et kull med fuglunger som vi kan følge fra egg til avreise.

Ellers har det vært besøk av påskeender. Bodil og Nellie tok turen siste fredag før påske. Andunger vokser så raskt at det var viktig at barna fikk sett de mens de fortsatt hadde dun. Barna viser seg å være veldig kompetente når det kommer til å vise hensyn for at noe er mindre enn en selv.
Deler av utklekkingen av Bodil fikk barna ta del i via videosamtale i hvilestunden. Barna har fulgt prosessen fra at det ble lagt syv egg i rugemaskin, gjennomlysning for å se at alle syv var befruktet og utviklet seg, til at det var kun to stykker som til sist klekket ut som ferdige andunger.


Fagområdet- Nærmiljø og samfunn:

Teateret som kom hit og hadde Askeladdens jul kom tilbake, denne gangen spilte de Gubben og katten- hanespetakkelet. Det var mye latter blant både store og små, og noe spenning som gjorde at barna var ivrige tilskuere. Teater, både temasamlinger og eksterne teatre gir oss innblikk i andre mikrosamfunn. I alle tilfeller er det noe å lære om forskjeller og ulikheter enn sitt vante miljø.

En uke ble avsluttet med bursdagstur. Det er stas å få barnehagen på besøk, men ikke minst er det også spennende å se hvor hverandre bor. På slike turer får vi øvd på mye forskjellig. Blant annet det å ferdes i trafikken, holde plassen sin på rekka og normer for hvordan det er å komme hjem til noen som en gjest. Tusen takk for en hyggelig dag😊

Josefine som jobber på Regnbuen har i flere måneder vært på reise, og i fellessamling fikk vi sett å høre om land i Asia og Australia med tilhørende kultur. Vi fikk se kulturforskjeller via bilder av ulike hjem, noe som er fint for å få et bilde på det at mennesker har mange av de samme behovene, og at vi generelt sett i Norge har gode levevilkår. Det ble også vist frem bilder fra under vann, og til disse bildene kunne hun fortelle oss at det skjer globale endringer også i havet.

Siste fredagen i mars startet med frokost for foreldre og søsken. Dette er en hyggelig tradisjon der foreldre får pratet med hverandre, noe som er viktig for det sosiale samspillet til barna. Det at barna ser og erfarer hyggelig prat blant voksne- og barn, vil bidra til at også barna vil kunne mestre bedre sosiale samspill. Det gikk også et rykte om at påskeharen bruker å komme til barnehagen denne dagen..


Måneden som kommer- april:

Sosial kompetanse- Positiv sosial atferd: Barna skal føle glede ved egen og andres mestring.
Tett på: Kvalitet på tilbakemeldinger (Læring og utvikling). Ansatte skal legge til rette for frem og tilbake utvekslinger. Innen psykologisk førstehjelp skal målet være å ha en positiv innstilling til å prøve nye ting.

Fagområde- Antall, rom og form: Fortsetter med dette i april. Her er målene at barn skal kunne bruke matematiske begreper. Kunne spille terningspill og telle en- til-en.

Fagområdet- natur, miljø og teknologi: Lære om ulike småkryp og vekster i naturen ved å benytte oss av ulike faktabøker. Studere ulike arter ved å se på de gjennom forstørrelsesglass. Vi skal fortsette å lære om ulike typer fugler, og vi følger med på en eventuell utvikling i fuglekassa. Vi skal bruke naturen for å få førstehåndserfaring med endringene som skjer nå på våren.
I løpet av våren blir det plantet ulike frø og poteter i plantekassene. Barna følger utvikling med at noe settes i jorden, og at vi må vente helt til høsten med innhøstingen. Vi snakker om samspillet i naturen for at dette skal kunne skje. Hva slags påvirkning sol og nedbør, samt innsekter har på plantenes vekst. Solen blir også sterkere, noe som gjør at vi må benytte oss av solkrem for at huden ikke skal bli brent.

Fagområdet- nærmiljø og samfunn: Vi vil på tur til Bekkestua bibliotek, og skal legge til rette for dette en fredag da det er meldt opphold. På denne turen skal vi oppleve litt av nærområdet til barnehagen.

En annen fredag, hvis vi får til denne måneden, skal vi forsøke å få til et besøk hjem til meg på Kolsås. Det kan være at det blir mai eller juni, men vi skal forsøke å få det til nå i april. Vi vil forberede dere godt i forkant på en slik utflukt da dette fordrer at man kan kjøre t-bane.

Bibliotekstur og tur til Kolsås vil kunne gi god øving i trafikksikkerhet og for noen nye erfaringer med kollektivtransport.
Turer ute i skog og mark gir generelt god helsemessige gevinst, og er noe som vi på Trollstua vil gjøre mer denne våren og sommeren.

Kosthold i Søråsen: Vi legger alltid til rette for måltider som fremmer helse, og denne månedens temamat er mat på bål. Også for temamaten, er fokuset mat som fremmer helse. Kanskje lager vi en grønnsaks wok med kjøtt eller fisk.

Informasjon:

Utedugnad – onsdag 22. april og torsdag 23. april
Det blir utedugnad i barnehagen fra kl. 16.00 til 20.00. Dette er en dugnad der dere kan ha med barna. Hver familie har ti dugnadstimer i året, hvorav fire av disse vanligvis brukes på innedugnad, mens resten benyttes til utedugnad.
Liste for påmelding vil bli hengt opp på døren.
Oppgaver på utedugnad er utvendig vask av hus og asfalt, påfylling av sand, bark og singel, vende bark, rake bort løv, og beskjæring av trær og busker.
Det blir servert suppe og rundstykker. Vi minner om at dere selv har ansvar for barna deres når de deltar på dugnaden.

Utviklingssamtaler
Jeg starter med å sette opp utviklingssamtaler for maxibarna.
Disse samtalene går mest med til å snakke om overgang barnehage-skole, og vi skal fylle ut overføringsskjema. Jeg fyller ut et forslag, som jeg tar med til samtalen.
Utviklingssamtaler for resten av barna blir satt opp fremover etter dette. Ta kontakt dersom det er noe som haster, så finner vi tid før det.

MyKid
Følg med i kalenderen for å få oversikt over aktiviteter og turer.
I mai vil det komme noen inneklemte fredager. Vi ber om at dere registrerer i MyKid om barnet deres skal komme eller ha fri disse dagene.

Sommerferie
Husk å registrere hvilke uker barnet deres skal ha ferie eller komme i barnehagen i MyKid innen fredag 10.april.

Barnehagen er stengt i tre uker 29, 30 og 31. (mandag 13. juli-fredag 31.juli)
Barna som begynner på skolen må ta ut ferien sin før barnehagen stenger.


Og med det ønsker vi alle en fortsatt god påske 😊