Leken
Rammeplan for barnehagen sier: (S 20, 2017)
"Barnehagen skal ivareta barns behov for lek. Leken skal ha en sentral plass i barnehage, og lekens egenverdi skla anerkjennes. Barneahgen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur. Leken skal være en arena for barns læring, og for sosial og språklig samhanldling. Barnehagen skal inspirere til og gi rom for ulik type lek både ute og inne.. Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek - alene og sammen med andre."
I Tunballen barnehage ønsker vi å ta barns lek på alvor. Leken er barnets aller viktigste aktivitet og har en fremtredende plass i barns liv.
«I
leken blir barnet et hode høyere enn seg selv» sa Vygotsky
Leken
er viktig for barns utvikling og kjennetegnes ved at den er spontan, frivillig og styrt av barnets indre
forestilling, erfaring og
fantasier
Vi
som voksne kan
hjelpe barnet med å rydde plass til leken, sørge for at vi er tilstede og ser
utviklingen og at alle er med.
Rolleleken
fremmer språkutvikling og legger grunnlaget for sosial kompetanse og vennskap.
Barnet
lærer følgende: Turtaking, følge spilleregler, øve på sosiale koder, ta i mot
og gi beskjeder, lytte til andre, konfliktløsning, forhandle, ta initiativ,
utvikle språk, bearbeide følelse, utvikle fantasi og sette seg inn i andres
situasjon.
Bærekraftig utvikling
I Rammeplan for barnehager står det at bærekraftig utvikling handler om at “barna skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen”. Det å ta vare på seg selv kan også kalles for livsmestring, altså hvordan vi kan leve gode liv. I barnehagen skal personalet støtte barna i å mestre motgang og medgang, håndtere utfordringer og bli kjent med egne og andres følelser. Å ta vare på hverandre handler om å vise omsorg, være inkluderende og å inngå i et fellesskap. Barna skal få støtte til å mestre balansen mellom å ivareta sine egne behov og samtidig ta hensyn til andres behov. Gjennom fellesskapet fremmes mangfold og gjensidig respekt, og barna får oppleve at det finnes ulike måter å handle, tenke og leve på. Når barna skal lære seg å ta vare på naturen handler det om at barnehagen skal bidra til at barna kan få en begynnende forståelse om at det vi gjør i dag kan ha konsekvenser for fremtiden. Barnehagen skal også bidra til at barna får et mangfold av naturopplevelser og at de får erfare at naturen er en god arena for både lek og læring.