Fellesskapet på Bragdøya
Publisert: 02. november 2026 | Sist endret: aldri | Forfatter: Magnhild Hovet

Nikolai har innlegg på barnehagenettverk.

Nikolai var med på barnehagenettverket i Kristiansand, der alle kommunale og private barnehage var inviterte. Han fortalte om hvordan vi bygger fellesskap når vi er på Bragdøy og hva tid har å bety. Hvordan forvalter vi tiden til barna. 

Det som gjør Bragdøya spesielt, er hvordan tid, organisering og felles opplevelser gir gode vilkår for å bygge fellesskap. Hverdagen er mindre preget av faste overganger og tidspress; det viktigste er at vi rekker båten hjem. Dette gir rom for nærvær, lek og relasjonsbygging over tid.

Barnesynet vårt bygger på at alle barn har noe verdifullt å bidra med. De eldste barna hjelper de yngste med vester, sekker og andre praktiske oppgaver. Slik får de erfare ansvar, mestring og betydningen av å være en ressurs for fellesskapet.
Fellesskap skapes også gjennom felles erfaringer. Når regnet pisker mot ansiktene på båtturen, deler vi en opplevelse som gjelder alle. Vi møter det samme, og vi gjør det sammen.

Likevel oppstår ikke fellesskap av seg selv. Det krever bevisste voksne som observerer, reflekterer og leder. Derfor må vi stadig spørre oss: Hvem finner sin plass i fellesskapet, og hvem trenger støtte for å komme inn? Hvem får påvirke leken, og hvem blir stående i utkanten?

Vår erfaring er at fellesskap trenger tid, men at tid alene ikke er nok. Det avgjørende er hvordan vi bruker tiden, hvordan vi organiserer hverdagen, og hvordan vi leder det pedagogiske arbeidet. Hvis fellesskap er en av barnehagens viktigste oppgaver, må det også være synlig i måten vi prioriterer og handler på.