Økt mangfold og individualisering gir behov for demokratiforståelse, respekt for forskjellighet og positive holdninger til å leve sammen i fellesskap. Gjennom å delta i barnehagens fellesskap skal barna få mulighet til å utvikle forståelse for samfunnet og den verden de er en del av. Barnehagen skal fremme demokrati og være et inkluderende fellesskap der alle får anledning til å ytre seg, bli hørt og delta.

Gjennom arbeidet med Nærmiljø og samfunn skal barnehagen bidra til at barna blir kjent med lokalhistorie og lokale tradisjoner, samt gi barna forståelse av at samfunnet er i endring, og at de inngår i en historisk, nåtidig og fremtidig sammenheng.

Barnehagen skal bidra til kunnskap om og erfaring med lokale tradisjoner, samfunnsinstitusjoner og yrker slik at barna kan oppleve tilhørighet til nærmiljøet. Kulturelt mangfold, ulike levevis og ulike familieformer er en del av fagområdet. Gjennom lek og varierte aktiviteter skal barna få erfaring med å lytte, forhandle og diskutere og få begynnende kjennskap til menneskerettighetene.

Vi kan ikke klage på utsikten. Dette bildet er fra en av våre mange turer til Knatten.

Gjennom arbeidet med eventyr har barna opparbeidet seg erfaringer og en forståelse av hva et eventyr er for noe, og dette ønsker vi å videreutvikle. Denne måneden skal vi skape egne eventyr, lese dem høyt i grupper, dramatisere dem og bruke dem som redskaper for tverrfaglig arbeid. Det er med andre ord barnas medvirkning og deltakelse som vil føre prosjektet videre, og alle skal ha like muligheter til å bli sett, hørt og oppmuntret til å delta i fellesskapet. Barna vil trenge støtte og nye impulser for å gjøre dette på en god måte. De ansatte i barnehagen skal følge opp og støtte dem i å ta nye steg i utviklingen av tverrfaglig arbeid.